為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十屆三中全會精神，進一步加強青少年學(xué)生的思想政治教育，落實好立德樹人根本任務(wù)，將思政課堂作為立德樹人的主陣地，我校于2024年12月扎實開展了領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講思政課活動。

一、高度重視，精心籌備
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對此次思政課宣講活動高度重視，第一時間成立了專項工作組，明確責(zé)任分工，確?；顒禹樌M行。胡校長、姚書記、沙校長親力親為，審定講稿，并多次召開籌備會議，就授課內(nèi)容、形式及時間安排進行細致規(guī)劃。通過反復(fù)推敲和精心打磨，最終形成了既具有理論深度又貼近學(xué)生實際的講稿內(nèi)容。

二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，言傳身教
活動亮點紛呈，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范，用真摯的情感和生動的語言，為同學(xué)們帶來了一堂堂精彩的思政課。首先，胡校長以《中央經(jīng)濟工作會議精神解讀》為題，指出在新時代背景下個人成長與國家發(fā)展的緊密聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生更好地了解國家經(jīng)濟形勢和政策導(dǎo)向，從而具備相應(yīng)的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力以適應(yīng)國家經(jīng)濟發(fā)展的需要，為未來的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)；姚書記圍繞《國家公祭日》，回顧歷史事件和先烈英雄事跡，教導(dǎo)學(xué)生深刻認識國家獨立、民族解放和人民幸福安定的來之不易，培養(yǎng)學(xué)生的國家認同感與民族自豪感，厚植愛國情懷，砥礪強國之志，勇?lián)鷷r代使命；沙校長以《中華文明視角下的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)》為題，通過引入非遺元素的文化價值與精神內(nèi)涵，豐富思政教育的內(nèi)涵與外延，激發(fā)學(xué)生情感共鳴，牢固樹立文化自信，推動校園文化建設(shè)的全面發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)干部們以身作則，用實際行動詮釋真正的“言傳身教”。











三、內(nèi)容豐富，形式多樣
本次思政課宣講活動內(nèi)容豐富、形式多樣。除了傳統(tǒng)的講授式教學(xué)外，還融入了討論、互動、案例分享等多種元素，極大地增強了課堂的吸引力和感染力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在授課中，不僅為同學(xué)們講述了革命先烈的英勇事跡和新中國發(fā)展的輝煌成就，還結(jié)合當前國際形勢和青年人的成長環(huán)境，引導(dǎo)同學(xué)們深入思考個人與國家的關(guān)系，鼓勵大家將個人理想融入國家和民族發(fā)展大局中。


四、反響熱烈，效果顯著
此次思政課宣講活動得到了全校師生的熱烈反響和高度評價。同學(xué)們紛紛表示，通過聆聽領(lǐng)導(dǎo)們的授課，自己對于國家的發(fā)展形勢有了更加清晰的認識，對于新時代的青年使命有了更加深刻的理解。他們表示將不負韶華、不負時代，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。

五、總結(jié)提升，展望未來
在南陽第五中等職業(yè)學(xué)校這片熱土上，每一堂思政課都是一次深刻的心靈觸動和精神提升，更是在實踐中探索出的一條符合自身特色的思政課建設(shè)之路。未來，學(xué)校將繼續(xù)堅持立德樹人根本任務(wù)不動搖，不斷創(chuàng)新思政課教學(xué)模式和方法手段，努力培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。